13-14 лет

Период способностей и ценностей, связанных с трудовой деятельностью

 

Первые шаги

Никто не может быть одинаково хорошим во всем. Успех в школе, в профессиональной жизни, в карьере и повседневной жизни зависит от того, что тебе нравится делать, от твоих способностей, уверенности в себя, в свой собственный потенциал (кто я и что я могу), а также от положительных отношений с окружающими.

Самопознание – первый шаг на пути к выбору профессии и карьеры, соответствующей интересам, способностям (техническим, организаторским, особенным – танцы, музыка и т. д.), ценностям (помощь, справедливость, деньги, престиж, традиция), качествам, характеру, а также стилю жизни, о котором ты мечтаешь.

Познай собственный внутренний мир. Задавая себе же вопросы, попытайся выяснить, что именно представляет для тебя ценность и что именно важно для тебя. Чтобы получить ответ на вопрос «Какую профессию выбрать?», надо сначала ответить на другой – «Что важно для меня в выборе профессии?»:

  1. Экономическая ценность: имущество, процветание, благополучие, деньги?
  2. Юридические ценности: справедливость, правосудие, равноправие, гражданское сознание?
  3. Нравственные ценности: добро, зло, человеческая солидарность, счастье, благотворительность, альтруизм?
  4. Научные ценности: истина, уверенность, объективность?
  5. или же эстетические ценности: прекрасное, трагическое, смешное?

Советы:

  1. Из множества интересов выбери те, которые могут оказаться полезными для будущей трудовой деятельности, и тренируйся в этой области.
  2. Когда определишься, какой именно сферой увлечен (увлечена): технической (инженерное дело, строительство, транспорт), художественной (театр, музеи, живопись, танцы) либо социальной (медицина, право, образование, психология), старайся читать о ней в энциклопедиях, ищи в Интернете статьи на соответствующую тему.
  3. Ответь на следующие вопросы и попытайся вместе с родителями подобрать профессию, соответствующую характеристикам, о которых ты мечтаешь:
  • КАКмне хочется работать? – Важно ли для меня, чтобы оставалось время и для хобби, а не только на выбранную профессию? Я мечтаю о профессии, предполагающей физический труд, или же о работе «в теплом и чистом месте»? Мне нравится работать в команде либо в одиночку?
  • КАКИЕ у меня способности? – Я активный человек? Умею ли я отвечать за то, что делаю? Смогу ли я выполнять одновременно несколько задач? Я уравновешенный или же раздражительный человек? Я «дружу» с цифрами и математическими формулами? Я творческая личность? Я отличаюсь логическим мышлением? и т. д.

      4.  Проверь, подходит ли тебе понравившаяся профессия. Пройди тесты   на сайте или же обратись к психологу за консультацией !

  1. Возраст, предваряющий отрочество, это возраст перемен. Сегодня ты увлекаешься футболом, а завтра «переключаешься» на шахматы, вот почему интересы и профессиональные ценности поменяются еще не раз. Соответственно, не упускай возможность посещать бесплатные школьные кружки и попробовать свои силы в различных занятиях. Таким образом, в зависимости от твоих желаний, меняющихся с каждым днем, ты не раз изменишь свой план профессионального и карьерного развития (См. рубрику Знаете ли вы, что…)

 

 

Карьерный план включает:
▪ Цель («Мне хочется стать…»)
▪ Задачи («Что я сделаю, чтобы стать…»)
▪ Конкретные действия («Как мне удастся выполнить каждую из поставленных задач?»)
▪ Определение необходимого времени («До каких пор я буду действовать?»)
▪ Возможные риски («Что может мне помешать?»)
Когда план готов, приступай к выполнению написанного. При этом ты можешь попросить кого-то из взрослых проверять выполнение плана. Это может быть кто-то из родителей, преподаватель, психолог или надежный человек, который помогает тебе и поддерживает. Очень важно уметь радоваться и хвалить себя за маленькие сделанные шаги (к примеру, купи себе шоколадку).
2. К наиболее необычным профессиям прошлого относятся:
▪ Кольщик льда
▪ Крысолов
▪ Ламповщик
▪ Пинспоттер (человек, который убирал сбитые кегли и расставлял новые)
▪ Лектор для рабочих